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成为孩子的陪伴者和支持者——家长“微论坛”
来源:同济大学附属七一中学
发布时间:2022年05月21日

成为孩子的陪伴者和支持者

——家长“微论坛

 

   2022年5月17日,同济大学附属七一中学家庭教育宣传周活动项目《成为孩子的陪伴者和支持者——家长“微论坛”》正式拉开帷幕。当天晚上19点到20点30分,学校德育处通过钉钉进行了在线活动。

 

 

 

在本次活动中,学校首先向家长介绍了今年1月1日起正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》。每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首部关于家庭教育的专门法律,其核心是为家长赋能,通过明确国家、社会等相关主体,为家长提供家庭教育的支持与帮助。

其次,我校针对前期调研了解的家长需求,向家长提供了上海市教育科学研究院普教所王枫老师的讲座《成为孩子的陪伴者和支持者》。王枫老师从管理情绪助和睦,亲子关系更融洽;亲子沟通有秘籍,理解孩子是前提;读懂政策是关键,换位思考促和谐;学会学习是重点,积极状态是基础;生涯路径需规划,拥抱多元可能性;正视问题不迟疑,及时求助效果佳等六个方面讲述了家庭教育的注意事项。

 



 

最后,家长们来到钉钉班级群,围绕我校家庭教育特色“人文养育 智慧家长”和自己的心得体会开展讨论,六年级家长微论坛话题包括居家学习期间,您是如何陪伴孩子的?在家庭教育中您是如何教育孩子关爱他人,关爱社会的?七年级家长微论坛话题为居家生活中的亲子沟通。八年级家长微论坛话题包括注重亲子沟通,帮助孩子自我调整居家学习状态;增强陪伴有效性,培养孩子自主学习能力。九年级家长微论坛话题为家有毕业生,家长如何成为孩子的陪伴者和支持者? 高中各年级分别针对本年级的学生特点,围绕不同话题展开探索交流——高一年级围绕“如何于在线阶段继续巩固孩子的高中学段学习习惯?”展开探讨,高二年级围绕“等级考来了,我可以陪伴孩子做些什么?”展开思考,高三年级则围绕“家有高三生,我们如何更好地助力孩子?”展开交流。

家长们热烈讨论,分享自己好的做法,互相学习借鉴,形成了良好的氛围。

    家长感想

    六年级王梓涵家长:对他人的关爱在于平时的行为和举动中潜移默化,这次疫情中孩子感受到生活中的一些变化,让他的关注放到理解和包容上,感恩辛苦的医护人员,关心身边需要帮助的人,种下爱的种子,慢慢发芽。

    七年级李欣妍家长:初中的孩子身心发展很快。关键时期自我意识在逐渐形成,他们也是处于各种矛盾状态,在意别人对他的看法,作为父母应该建立畅通的交流方式,及时了解孩子的内心变化,加上同理心,多肯定多鼓励,朝他的梦想一步步靠近。

    八年级顾婷嘉家长:有效的陪伴是给予他们一定的自我空间,在孩子需要的时候和他们好好沟通,进行引导。换位思考,用孩子能接受的方式让他们产生共鸣,在潜移默化中树立学习的目标,养成独立学习,自主思考的好习惯。

    九年级王西贝家长:作为家长,做到关心不唠叨,关爱不过度,鼓励不施压。同时也要做好孩子备考的保障,保证孩子的衣食住行,营造一个舒服有利于学习的环境,为战胜困难提供无穷的力量。

    高一年级应洁儿家长:我们家长本身因为禁足在家,也很焦虑,加上对孩子学业、学习习惯的担忧,焦虑叠加。家长内心的焦虑要有意识地迅速调整,避免传递给孩子。同时,我们作为家长也可以拿起书本,或与孩子共读,或独享阅读时光,缓解焦虑与压力;放下手机、拿起书本,也是一个远离电子屏幕的好方法,我们陪伴孩子共勉。

    高二年级李昌烨家长:孩子居家学习期间,学习情况有所松懈,劲头不足,整天面对着电脑,情绪也有时不太稳定。作为家长很着急,听了家长学校的课程,我想我会更多地站在孩子的立场去考虑问题,首先自己要有大局观,自己要情绪稳定,多关注身边小区里的正能量,如果可能的话自己也参与小区的志愿者服务,把对社会的关怀的正能量传递给孩子。要求孩子做到的事情,自己首先做到,比如自己不能整天抱着个手机,要调整自己,营造浓浓学习氛围的家庭氛围。也可以和孩子一起做做运动,眼保健操,舒缓紧张的心理状态。相信我们一起努力,多理解、多沟通,一定能和孩子一起平稳渡过这段特殊时间。

    高三年级蔡文昊家长:高三是人生重大挑战的时刻,遇到疫情,在家上网课,不免担心学习模式的改变会不会影响到孩子?于是每当他自己攻克一道难题时我会把崇拜的目光投向他,“太厉害了!好棒!妈妈永远是你最忠实的粉丝。”这样他也更愿意想办法克服困难,我的顾虑也慢慢打消了。相信很多家长最头疼的问题是手机管理,我们商量买了手机自律盒,他在做卷子的时候就设定时间锁,这样就能一心一意的在家模拟考试,效果还真不错呢!疫情期间抢菜的事交给我,不但荤素搭配,我还学习了许多新的做法,保证每顿不重样,孩子每天吃饭胃口好心情就会好,自然精神饱满了。对高三学子来说身体才是革命的本钱,运动最难的是坚持,刚开始跳绳有些枯燥,于是我买了跳舞毯,在家我们一起跳“双人舞”,还可以“PK”看谁跳得好,还在墙上装了篮球架,每节课休息时投投篮也很有乐趣。遇到疫情对每个人都是挑战,我们要把不利因素变为有利因素,弯道超车,相信孩子,他会给你意想不到的惊喜!

 

家长们都觉得此次家庭教育活动项目对自己帮助很大,既为自己的教育提供了指导,也为自己提供了思考的空间。

家校合力,共育成长,希望七一学子能更茁壮更健康地成长!

 


 

 

供稿:德育处

编辑:芮一凡

审核:周伟平