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个性设计 校际分享 有效课堂

个性设计  校际分享  有效课堂

 

2014115日下午,静安区初中英语教学科“合理把握教学重点和学习难点”个性化教学单元设计专题研讨、静安初中英语名学科同济大学附属七一中学英语教研组展示活动在七一中学举行。静安区教育学院副院长邵学文、区初中英语教研员郁耀昌老师、甘肃省英语教研员25静安区各初中英语教研组长以及八年级全体英语教师共同参与了此次活动。同济大学附属七一中学周筠校长致欢迎词,董宏副校长全程参与了研修活动。

本次活动以牛津英语八年级第一学期Unit 6单元设计为研讨重点,就Reading, Grammar, Writing, More   practiceAssignment部分进行解读分析与设计分享,旨在基于学情分析的基础上,对教材深化研究,并设计适合学生基础的、具有个性化教学的方案,切实提升课堂教学的针对性和有效性。

Unit 6 Nobody Wins (I)是本册教材中难度较大的一个学习内容,故事情节曲折、词汇量大,因此如何合理确定教学重点和学习难点是本次研讨的主要内容。七一中学丁雯瑾老师通过对词汇的分类,以读图、填词等方法,帮助学生掌握词汇、理解文本主题情节内容,采用了学生自主阅读、分角色朗读等方法,指导学生体会、感受人物的不同性格,去更好地理解文本内涵。市西初级中学徐卫妮老师、静安区教育学院附属中学何华老师、华模中学成英玮老师、七一中学徐玮老师、市西初级中学陈艳萍老师分别单元教学ReadingGrammarMore PracticeWritingAssignment进行教学设计交流,这些设计都以研究学生的基础和个性差异为第一要素分享了精心思考的教学策略。最重要的是,本次活动以名学科展示为中心,带动区内其他学校一起进行研究与分享,带动了区域校本研修活动的有效开展。区学科带头人金英芳老师市西中学林伟倩老师、上外静中邹莉敏老师、静安区教育学院附属中学金嬿萍老师,都代表学校介绍了本主题校本研修的感想和思考,给与会老师很大的启发。

静安区初中英语教研员、区学科带头人郁耀昌老师在活动点评中说道:本次单元整体设计交流活动,旨在引导老师们更好地把握教学重点与学生的学习难点设计出高效的教学方案,培养学生的学习能力,同时推进区域校本研修活动的高效开展。在本次研修的活动准备中,有五所学校进行了发言分享、有50%的学校进行了备课组集体研修,大家共同参与、分享。研究阅读教学,帮助学生通过阅读读出信息,在活动中交流互动,也同时促进教师对教学的更好理解。

静安区教育学院邵学文副院长全程参与了本次教研活动,对本次活动给予高度评价,她认为学科建设关键在于有一支优秀的团队和良好的机制,教师个体、教研组长和教研员是形成优秀团队的核心人物,在今天的研修活动中这些核心人物都展示了其风采和学术水平。区先进教研组评选暨名学科展示活动是区域层面助推学科建设的机制之一,正推动着青年教师在努力探索精准针对个体差异的个别化教学新模式,提升了初中英语教学的整体品质。

 

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