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幸福手拉手爱心月活动
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  幸福手拉手,爱生如爱子

 

一、指导思想

   以爱生活动月为契机,开展师德师风主题教育活动,全面提高教师的师德修养,热爱学生、关心学生、尊重学生,促进学生全面发展。

二、活动时间:

  2015312——430  

三、活动主题

   关爱每一位学生,用胜似母爱的师爱哺育学生健康快乐成长,教师师德师风“零投诉”,建立和谐的师生关系,追求服务学生“零缺陷”。

四、活动内容

   教师将关爱洒向全体学生,关注和关爱贫困学生、父母离异家庭子女、行为偏差学生、学习困难学生等,认真开展以下活动: 

1、召开教师大会,营造氛围,明确爱生月活动要求。召开爱生月主题活动启动仪式,师生共牵手,感受暖流传递。

   2、坚持微笑育人。把微笑献给学生,要求用微笑对待学生,坚持做好“四多四少”,即:多一份肯定,少一分批评;多一份尊重,少一份专制;多一份耐心,少一份急躁;多一份宽容,少一份责备。

  3、开展一次爱心家访活动。在爱生月活动中,一线教师走访1个学生家庭(任课教师由班主任老师协调好,不重复家访),重点走访行为偏差、学习困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。 

4、开展全体教师承诺签名活动。承诺不做有偿家教,提高师德师风。

   5、开展心理健康教育。认真排摸学校目前存在心理障碍学生的情况,组织心理健康辅导教师对这些学生开展多种形式的心理健康辅导活动和心理咨询活动。

  6、开展一对一帮扶活动。积极主动地了解学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况,开展结交特殊学生一对一结对帮扶活动,给予这些学生更多的关爱,让这部分弱势群体健康成长。 

7、开展师生同乐活动。以班级为单位进行一次“亲近学生、师生同乐”游戏活动,让学生感受到教师的可亲可近。(要求上传活动照片)

   8、年级组教师开展一次以爱生为主题的教师论坛。开展一次怎样做学生喜爱的好老师讨论。教师充分发表自己对爱生的理解以及参与爱生月活动的体会等。

五、活动步骤:

1.动员阶段(32-36日):拟定活动方案,召开动员大会,做好宣传发动工作。 

2.实施阶段(39-323日):学校及教师根据学校活动方案提出的要求开展活动。

3.总结阶段(324-331日):教师完成活动总结,小结在本次爱生活动月中做了哪些具体工作,取得哪些成果,找出存在的问题,有什么体会或建议等。