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 桑榆未晚,为霞满天
 学“四史”守初心 爱劳
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 2020《语文教学通讯
 2020《语文教学通讯
研究性学习能起到的作用是
改善学习习惯
提高交往能力
得出实用成果
体现学生主体性
  
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      研究型课程
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  [内]高一研究性课题成果评价表 研究型课程 2016年9月28日 6807
  [内]高一年级课题方案评价表 研究型课程 2016年9月28日 6594
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  [内]七一中学研究型课程管理制度 研究型课程 2016年9月28日 2648
  2009学年高一学生高中学习生活质量调查.. 教学探究 2010年3月19日 2248
  同济大学附属七一中学研究型课程课程实施方.. 研究型课程 2019年3月10日 1235
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  关于静安区高中学生及其父母对“二孩”政策.. 研究型课程 2019年3月10日 1263
  关于出国留学利弊的调查研究报告 研究型课程 2019年3月10日 1254
  游泳校本课程 研究型课程 2010年3月26日 3494
  高中物理实验设计校本课程 研究型课程 2010年3月26日 4284
  初中生命科学拓展型校本课程 研究型课程 2010年3月26日 3550
  高中“生命科学拓展实验”校本课程 研究型课程 2010年3月26日 2996
  资源与可持续发展——高中系列综合主题校本.. 研究型课程 2010年3月26日 3188
  奇思妙想我能行 研究型课程 2010年3月25日 2759
  “大拇指”教育法与“食指”教育法 教学探究 2007年11月22日 2285
  为社会和谐发展奠定坚实的人才和智力基础 教学探究 2007年11月22日 1994
 
 
 
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